Actividad 1.9 - Exposición y Autoevaluación
Principios teóricos y metodológicos de la evaluación: formativa y auténtica
Evaluación formativa
Evaluación Auténtica
Indicaciones: En esta actividad entrega de forma individual el material, de forma electrónica, que ocupaste para realizar la exposición con tu equipo. También realiza un ejercicio de autoevaluación utilizando la rubrica proporcionada y entrégala en formato electrónico.
Actividad 1.9
Formato de planeación
Exposición
Actividad integradora
Autoevaluación
Reflexión: La evaluación, es una acción dentro del proceso educativo que permite identificar el logro de los objetivos planteados, aprendizajes esperados, o medir el logro de algún aprendizaje, a través de la aplicación de un instrumento que permita medir algún criterio. Las evaluaciones eficaces deben monitorear el aprendizaje y el progreso del estudiante llevando a cabo una evaluación formativa. De igual forma, es importante utilizar herramientas de evaluación que
vayan más allá de las pruebas estandarizadas y demuestren lo que los estudiantes realmente saben
y pueden hacer, hablamos de una evaluación auténtica, pues los estudiantes son más capaces de
demostrar su aprendizaje cuando se exponen a tareas que son significativas para ellos, es por eso que es importante conocer los principios teóricos y metodológicos de la evaluación.
Saberes digitales aplicados en esta actividad:
- Saber usar dispositivos
- Saber administrar archivos
- Saber usar programas y sistemas de información especializados
- Saber crear y manipular medios y multimedia
- Saber comunicarse en entornos digitales
- Saber socializar y colaborar en entornos digitales
- Saber ejercer y respetar una ciudadanía digital
- Lliteracidad digital
Problemas: El no conocer todas las plataformas y software educativos ,
dificultara llevar a cabo una presentación que nos permita realizar diapositivas
creativas y dinámicas.
Evaluación de la herramienta: Utilizar las hojas de calculo de Google, así como Canva facilito realizar la actividad.
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